Детям с ограниченными возможностями здоровья

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Для подтверждения права ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, на специальные условия обучения и воспитания в образовательной организации необходимо получить заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК).

На основании заключения ЦПМПК образовательная организация создает специальные условия обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Какие документы нужны для обследования?
Для проведения психолого-педагогического обследования в ЦПМПК понадобятся:

заявление родителя (законного представителя) ребенка на проведение психолого-педагогического обследования в ЦПМПК;
документ, подтверждающий полномочия по представлению интересов ребенка.

Также необходимы документы в соответствии с выбранной при подаче заявления на ЦПМПК целью обращения:

создание специальных условий образования;
создание специальных условий ГИА (ГИА-9, ГИА-11);
консультация родителей (законных представителей) специалистами ЦПМПК.

Ребенок до 18 лет приходит на комиссию в сопровождении родителя (законного представителя).

Меры поддержки

Мера поддержки

Для детей с ОВЗ в образовательном учреждении разрабатываются адаптивные образовательные программы, учитывающие индивидуальные особенности и образовательные потребности ребенка, в основу которой будет положена основная общеобразовательная программа школы, в которую пришел ребенок, и адаптированная основная общеобразовательная программа для ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

В учреждении оказываются образовательные услуги детям с ограниченными возможностями здоровья.

Всю информацию по вопросу обучения детей с ограниченными возможностями здорвья можно найти на сайте отдела специального и инклюзивного образования Донецкого республиканского института развития образования: http://vso-ippo.at.ua/index/informacija_o_centre/0-15

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованные кабинеты в школе отсутствуют

Материально-технического обеспечения не имеется

На уроках осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его психического и физического развития.
Используются разнообразные методы, средства и организационные формы работы, создаются специальные условия обучения (применение занимательных средств, наглядности, чередование умственной и практической деятельности, использование специальных коррекционных методик), которые максимально активизируют познавательную деятельность, развивают логическое мышление, формируют навыки учебной работы, запоминание учебного материала, концентрации внимания.
Учитываются особенности психической и эмоциональной сферы детей, учителя относятся к детям с особым педагогическим тактом, деликатно оказывают помощь каждому ученику, отмечая положительное, тем самым развивая веру в свои силы.
Со всеми учащимися, в том числе и с детьми с ОВЗ, предусмотрена работа педагога-психолога (психологическое просвещение, психологическая профилактика, психологическое консультирование, коррекционно-развивающие программы).
Кабинет педагога-психолога имеет множество разнообразного материала для развития когнитивных способностей ребенка, формирования сенсорики, эмоционально-волевой сферы, всевозможный диагностический материал!

Поделиться страницей